ACTIVIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS

Os dejo actividades para trabajar conceptos lógico-matemáticos con los pequeños de 1-2 años:

¿CUAL ES GRANDE/PEQUEÑO?

MATERIALES: Vasos de plástico y tapones de distintos tamaños. Preferible que sean unos muy grandes y otros muy pequeños. Papel continuo, pintura de dedos.

TEMPORALIZACIÓN: Para pintar: 15-20 minutos. Para trabajar la actividad: 5-10 minutos.

LUGAR: Interior.

DESARROLLO: Con los diferentes vasos y tapones pintarán en un mural con el borde de estos, comentando con ellos el grande y el pequeño para que lo vayan interiorizando los conceptos.. El adulto untará los bordes con pintura de dedos.

(No utilizar tapones muy pequeños, para evitar que sean ingeridos)

Una vez seco se puede colgar en un lugar visible para trabajar con él posteriormente.

EL RINCÓN

MATERIALES: Objetos del aula.

TEMPORALIZACIÓN: 20-30 minutos.

LUGAR: Interior.

DESARROLLO: Una manera fácil y rápida de trabajar estos conceptos es realizar con objetos de clase el rincón de las cosas grandes y el rincón de las cosas pequeñas, donde lo podremos montar con ayuda de los niños/as. Una vez montado se les puede ir pidiendo cosas de cada rincón para que lo vayan diferenciando.

RÁPIDO/LENTO

MATERIALES: No se requieren materiales.

TEMPORALIZACIÓN: 5-10 minutos.

LUGAR: Exterior.

DESARROLLO: En un lugar amplio simularemos que somos caballos y el adulto irá más lento o más rápido imitando el movimiento de los caballos y los niños/as nos imitarán. Se intentará que el cambio de velocidad se note claramente.